COMMENT LES TIC DÉVELOPPENT DES COMPÉTENCES CRÉATIVES

Destiné aux personnes passionnées par l'utilisation des TIC dans leur processus de formation, de développement de projets professionnels et/ou personnels. Vous trouverez ici une contribution pour comprendre comment les compétences créatives peuvent être développées et améliorées grâce à l'utilisation des outils TIC. Le lecteur trouvera un flux de travail qui lui permettra d'aborder l'analyse quantitative et qualitative pour établir l'existence relationnelle (état, facteurs et différences significatives) entre l'utilisation des outils TIC et les compétences créatives développées par les individus, soutenue par l'utilisation des outils Atlas.ti® et SPSS®. Il s'agit de tests simples permettant d'évaluer plusieurs indicateurs associés à différentes compétences créatives, qui permettent d'établir chez chaque individu, groupe ou organisation, leur profil créatif respectif lié à l'utilisation d'un ou plusieurs outils TIC. Le modèle du laboratoire de créativité des TIC est établi. Il explique comment mener des études et sa relation avec la formation de l'individu à faire face aux défis professionnels, tels que les compétences de communication dans une deuxième langue et les défis entrepreneuriaux actuels.

Autorentext

Mechanisch ingenieur en meester in creativiteit en innovatie Ervaring van 10 jaar in het lesgeven, professioneel op het gebied van automotive, ontwerp en 3D scanning, 2D en 3D prototyping, op technologie gebaseerde projecten. Hij is momenteel coördinator van de dienst na verkoop voor het wereldwijde netwerk van een groot motorbedrijf, met ERP-procesbeheer.

Klappentext

Destiné aux personnes passionnées par l'utilisation des TIC dans leur processus de formation, de développement de projets professionnels et/ou personnels. Vous trouverez ici une contribution pour comprendre comment les compétences créatives peuvent être développées et améliorées grâce à l'utilisation des outils TIC. Le lecteur trouvera un flux de travail qui lui permettra d'aborder l'analyse quantitative et qualitative pour établir l'existence relationnelle (état, facteurs et différences significatives) entre l'utilisation des outils TIC et les compétences créatives développées par les individus, soutenue par l'utilisation des outils Atlas.ti® et SPSS®. Il s'agit de tests simples permettant d'évaluer plusieurs indicateurs associés à différentes compétences créatives, qui permettent d'établir chez chaque individu, groupe ou organisation, leur profil créatif respectif lié à l'utilisation d'un ou plusieurs outils TIC. Le modèle du laboratoire de créativité des TIC est établi. Il explique comment mener des études et sa relation avec la formation de l'individu à faire face aux défis professionnels, tels que les compétences de communication dans une deuxième langue et les défis entrepreneuriaux actuels.