La liaison : approches contemporaines

Cet ouvrage propose une revue des dernières recherches dans le domaine de la liaison et rassemble des approches linguistique, psycholinguistique et sociolinguistique. Il rend compte d'études toutes nouvelles sur le traitement de la liaison, dans la communication orale, en production écrite ou chez des personnes atteintes de pathologies du langage.

La liaison est un phénomène phonologique typiquement français, qui consiste à prononcer la consonne finale d'un mot lorsque celui-ci précède un mot comportant une voyelle initiale (les [z] écrans). Dans bien des cas cependant, il est possible de prononcer aussi bien avec liaison que sans liaison (ainsi dans mais [z] enfin). Cela confère à la liaison un caractère variable et hétérogène, dont la complexité, depuis les années 40, ne cesse d'intriguer les chercheurs. À date récente, la constitution de grands corpus oraux, tel PFC (Phonologie du Français Contemporain) a relancé l'étude de la liaison. Le présent ouvrage propose une revue à la fois large et précise des dernières recherches dans le domaine, d'un point de vue aussi bien linguistique que psycholinguistique et sociolinguistique. Il rend compte d'études nouvelles sur le traitement de la liaison dans la communication orale, mais aussi en production écrite ou chez des personnes atteintes de pathologies du langage. Il s'adresse tant aux spécialistes qu'aux étudiants en sciences du langage désireux de s'instruire à propos de ce phénomène phare de la phonologie du français.

Autorentext

Christiane Soum-Favaro, Maître de Conférences à l'Université de Toulouse 2 en sciences du langage (URI Octogone-Lordat EA4156), travaille sur l'apprentissage et la pathologie du langage écrit. Annelise Coquillon, docteur en sciences du langage mention phonétique expérimentale, a effectué des recherches en prosodie et en phonologie. Jean-Pierre Chevrot, Professeur en sciences du langage à l'Université de Grenoble (Lidilem), est membre senior de l'Institut Universitaire de France. Il travaille sur les aspects sociolinguistiques et cognitifs de l'acquisition du langage oral

Zusammenfassung
«Insgesamt bietet der Band ein breit gefächertes Panorama aktueller Forschungen zu unterschiedlichen Aspekten der französischen liaison. Die Vielfalt der in den Einzelbeiträgen vertretenen theoretischen Ansätze beeindruckt ebenso wie deren strikte empirische Fundierung.»
(Christoph Gabriel, ZFSL 127/2017)

Inhalt

Contenu : Marie-Hélène Côté : Liaison et assibilation en français laurentien - Julien Eychenne/Chantal Lyche/Jacques Durand/Annelise Coquillon : Quelles données pour la liaison en français : la question des corpus - Bernard Laks/Basilio Calderone : La liaison en français contemporain : approches lexicales et exemplaristes - Annie Tremblay/Elsa Spinelli : Utilisation d'indices acoustico-phonétiques dans la reconnaissance des mots en contexte de liaison - Céline Dugua/Marie Baclesse : Incidence d'effets de fréquence sur l'usage de la liaison en lecture à haute voix et dans des jugements normatifs chez des enfants de CE2-CM1 - Christiane Soum-Favaro/Cecilia Gunnarsson/Aurélie Simoës-Perlant/Pierre Largy : La liaison à l'interface entre l'oral et l'écrit - Audrey Bürki/Marina Laganaro : Représentation et encodage de la liaison : approches psycholinguistiques et neuropsycholinguistiques - Halima Sahraoui/Lorraine Baqué : La liaison mise à l'épreuve d'une altération de la « cohésion syntaxique » dans un cas d'agrammatisme - Robert A. Papen : La liaison en mitchif : un cas d'acquisition incomplète fossilisée ? - Aurélie Nardy/Jean-Pierre Chevrot/Carole Chauvin : La liaison facultative dans les formes récitées du folklore enfantin - Damien Chabanal/Loïc Liégeois : Production de liaisons dans l'input parental - Béatrice Akissi Boutin/Chantal Lyche : Ce que nous apprennent des locuteurs francophones non-lecteurs sur la liaison - Jacques Durand/Sylvain Navarro/Cécile Viollain : Le 'r' de sandhi en anglais : corpus et méthodologie - Pauline Welby/Máire Ní Chiosáin/Brian Ó Raghallaigh : La production des consonnes éclipsées chez de jeunes locuteurs de l'irlandais.