Mathematik in der Praxis - Handbücher mit Anregungen für die Unterrichtspraxis

Grundvorstellungen aufbauen - Rechenstrategien entwickeln

In diesem Buch werden 66 Lern- und Übungsspiele vorgestellt,

die die Grundvorstellungen zur Multiplikation und Division aufbauen:

• Multiplikations- und Divisionsaufgaben darstellen

• Zusammenhänge zwischen Multiplikation und Division nutzen

• Strategien verstehen, erkennen und anwenden

• Aufgaben des kleinen Einmaleins automatisieren

• Strategien auf das große Einmaleins übertragen

Dies geschieht mit Mal-Bausteinen, die diesem Buch beigelegt sind.

Mal-Bausteine bilden jede Malaufgabe des kleinen Einmaleins in einer Kästchendarstellung ab und erleichtern so die Vorstellung und Kommunikation über die Rechenoperationen. Die Formate wurden von der Beratungsstelle Rechenstörungen der PH Karlsruhe in Zusammenarbeit mit Studierenden entwickelt.

Die Spiele sind in Partner- oder Gruppenarbeit im leistungsheterogenen Unterricht und auch im Förderunterricht einsetzbar. Jeder Einheit geht ein Vorschlag für eine Kurzdiagnose voraus. So können die Lern- und Übungsspiele zielgenau und individuell passend zum Lernstand eingesetzt werden.

Thematisch einsetzbar von Klasse 2 bis 6

Klappentext

Grundvorstellungen aufbauen - Rechenstrategien entwickeln

In diesem Buch werden 66 Lern- und Übungsspiele vorgestellt,

die die Grundvorstellungen zur Multiplikation und Division aufbauen:

. Multiplikations- und Divisionsaufgaben darstellen

. Zusammenhänge zwischen Multiplikation und Division nutzen

. Strategien verstehen, erkennen und anwenden

. Aufgaben des kleinen Einmaleins automatisieren

. Strategien auf das große Einmaleins übertragen

Dies geschieht mit Mal-Bausteinen, die diesem Buch beigelegt sind.

Mal-Bausteine bilden jede Malaufgabe des kleinen Einmaleins in einer Kästchendarstellung ab und erleichtern so die Vorstellung und Kommunikation über die Rechenoperationen. Die Formate wurden von der Beratungsstelle Rechenstörungen der PH Karlsruhe in Zusammenarbeit mit Studierenden entwickelt.

Die Spiele sind in Partner- oder Gruppenarbeit im leistungsheterogenen Unterricht und auch im Förderunterricht einsetzbar. Jeder Einheit geht ein Vorschlag für eine Kurzdiagnose voraus. So können die Lern- und Übungsspiele zielgenau und individuell passend zum Lernstand eingesetzt werden.

Thematisch einsetzbar von Klasse 2 bis 6