Positive Fremdsprachendidaktik

Die Positive Fremdsprachendidaktik ist ein neuer Ansatz für das Lehren und Lernen von Sprachen, der es ermöglicht, insbesondere Erkenntnisse der Positiven Psychologie nutzbar zu machen. Ziel ist es, aus der aktuellen Belastungskrise herauszufinden und Bildungslaufbahnen mit erfolgreichem Sprachenlernen zu verbinden. Denn Sprachen sind die tragende Säule von Lern- und Entwicklungsprozessen. M. Sambanis und C. Ludwig stellen einen Ansatz vor, der sprachliche Lernziele mit Achtsamkeit und Selbstfürsorge für Lernende und Lehrende verbindet, aktuelle Entwicklungen ernst nimmt und Antworten gibt.

Autorentext
Univ.-Prof. Dr. Michaela Sambanis lehrt Didaktik des Englischen an der Freien Universität Berlin. Gastprof. Dr. Christian Ludwig lehrt Didaktik des Englischen an der Freien Universität Berlin.

Inhalt

1. Einleitung Michaela Sambanis & Christian Ludwig: Positive Fremdsprachendidaktik - Die Etablierung eines neues Forschungs- und Praxisfeldes 2. Psychologisches Kapital Michaela Sambanis & Christian Ludwig im Gespräch mit Eva Lermer 3. Achtsamkeit Christa Rittersbacher: Achtsamkeit ist nicht, was Sie denken! - Making mindfulness your topic 4. Dankbarkeit und Flow Stephanie Ramsay, Leonie Fuchs & Katrin Harder: Moments that matter: Dankbarkeit und Flow als Impulsgeber im Fremdsprachenunterricht 5. Negative Emotionen verstehen Christian Ludwig & Jessica Nowoczien: Should we really make lemonade when life gives us lemons? - Negativen Emotionen im Sprachunterricht konstruktiv begegnen 6. Glück und positive Emotionen Sonja Mahne: Gedanken zu positiven Emotionen und Glück John Crutchfield: Aura, Ausstrahlung, Authentizität: Überlegungen zur positiven Präsenz (positive presence) - ein Essay 7. Stress und Coping Maria Giovanna Tassinari: Stressquellen und Coping-Strategien im Fremdsprachenunterricht 8. Digitale Medien Christian Ludwig/Michaela Sambanis/Li Ding/Andreas von Reppert: Positive Psychologie und Künstliche Intelligenz: Konvergenzen, Unterschiede und Herausforderungen am Beispiel Resilienz Christian Ludwig & Michaela Sambanis im Gespräch mit Thomas Strasser: Digitale Medien und Künstliche Intelligenz 9. Lehrkräftewohlbefinden Christian Ludwig & Michaela Sambanis im Gespräch mit Sarah Mercer