Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche eine neo-institutionalistische Perspektive
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Sozialpädagogisch Handelnde in der ausserunterrichtlichen Betreuung in Tagesschulen haben oft keine klaren sozialpädagogisch definierten Ziele. Gleichzeitig sind die Fachpersonen mit verschiedenen Erwartungen der Kinder, Eltern sowie Lehrpersonen konfrontiert und haben eigene Ansprüche an ihre Tätigkeit. In diesem Buch wird untersucht, welche Orientierungen das Handeln von sozialpädagogischen Fachpersonen an Tagesschulen leiten. Es wurden drei Typen eruiert, die Qualität in ihrer Tätigkeit unterschiedlich hervorbringen und sich in ihrer Positionierung zur Schule unterscheiden.
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GarantieWeitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783779989370
- Sprache Deutsch
- Genre Schulpädagogik
- Größe H227mm x B154mm x T23mm
- Jahr 2025
- EAN 9783779989370
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-7799-8937-0
- Veröffentlichung 10.06.2025
- Titel Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche eine neo-institutionalistische Perspektive
- Autor Andrea Scholian
- Gewicht 566g
- Herausgeber Juventa Verlag GmbH
- Anzahl Seiten 340
- Lesemotiv Verstehen
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