Tanzen mit Grundschulkindern

Die Förderung des natürlichen, tänzerischen Bewegungsdrangs ist Ziel dieses Praxisbuches. Neu ist dabei, dass Kinder in die Ausführung der Tanzprojekte eingebunden werden und diese mitgestalten dürfen. Neben dem Erlernen ästhetisch-künstlerischen Bewegens steht hierbei die Entwicklung eines ausgeprägten Selbstbewusstseins im Vordergrund, was nicht zuletzt der Verbesserung allgemeiner Lernfähigkeit zu Gute kommt. Die 25 empfohlenen Tänze und Tanzspiele lassen sich schnell im Unterricht umsetzen.

Autorentext
Elke Gulden, Gymnastiklehrerin und Tanzpädagogik, freiberufliche Seminare zu den Themen musikalische Frühförderung und Kindertanz, unterrichtet u.a. an der Berufsfachschule für Sport und Gymnastik in Stuttgart, Fachpublikationen zur musikalischen Früherziehung. Die Autorin lebt in Stuttgart. Bettina Scheer, Studium der Grundschulpädagogik, freiberufliche Tätigkeit in der musikalischen Früherziehung, Fortbildungstätigkeit für Erzieherinnen und Spielgruppenleiterinnen, Fachpublikationen zur kindlichen Sinnesentwicklung und ganzheitlichen musikalischen Früherziehung. Die Fachbuchautorin lebt in der Nähe von Stuttgart.