Abhandlung über die Darstellung der Funktionen durch trigonometrische Reihen (1876)

Bereits seit Jahrhunderten thematisiert der Mensch, welche passiven oder aktiven Maßnahmen Subjektivierungsprozesse zur Weltaneignung fördern können. Die Pädagogik bzw. die Erziehungswissenschaft gibt es daher wahrscheinlich schon so lange, wie es Menschen auf Erden gibt. Denn nichts scheint spannender als das Wissen darüber, wie das Individuum geformt wird. Dabei sind vor allem auch im Umkehrschluss durch die historische Perspektive Rückschlüsse darauf möglich, wie der Mensch seinerseits die Gesellschaft formt. Theorien und Praxistipps haben sich hierfür über die Zeit hinweg weiterentwickelt, wurden teilweise überworfen oder wiederentdeckt. Damit wir auch in Zukunft von unserer Vergangenheit profitieren können, hat sich MV Pädagogik das Ziel gesetzt, historische und traditionelle Werke der Erziehungswissenschaft in höchstmöglicher Qualität zu erhalten.

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