Aisha will nicht schwimmen gehen

In Zeiten der Globalisierung und der großen kulturellen Vielfalt, stehen auch wir Pädagoginnen und Pädagogen vor neuen Aufgaben und Herausforderungen. Unsere wichtigste Aufgabe ist es, das Lernen voneinander und miteinander in einer friedlichen und geschützten Umgebung sicherzustellen und zu ermöglichen - egal woher man kommt und welcher kulturellen und religiösen Gemeinschaft man angehört. Besonders der Islam ist jene Religion, welcher viele unserer Schülerinnen und Schüler angehören.Dementsprechend wichtig ist es für uns Lehrerinnen und Lehrer, über diese Religion Bescheid zu wissen, um so eventuellen Konflikten aus dem Weg gehen zu können, bzw. diese vermeiden zu können. Dieses Buch beinhaltet neben einer Auseinandersetzung mit dem Islam und Praxistipps für die Schule auch drei Experteninterviews, wobei eines mit einer muslimischen Schülerin geführt wurde.

Autorentext

Alexandra Sonja Kröpfl entdeckte früh ihr Interesse an der großen Vielfalt an Kulturen und Religionen. Im Jahr 2011 studierte sie im Laufe ihrer Ausbildung zur Volksschulpädagogin für sechs Monate in Rom und arbeitete nebenbei an einer Schule für Migranten- und Flüchtlingskinder, welche größtenteils Musliminnen und Muslime waren.

Klappentext

In Zeiten der Globalisierung und der großen kulturellen Vielfalt, stehen auch wir Pädagoginnen und Pädagogen vor neuen Aufgaben und Herausforderungen. Unsere wichtigste Aufgabe ist es, das Lernen voneinander und miteinander in einer friedlichen und geschützten Umgebung sicherzustellen und zu ermöglichen - egal woher man kommt und welcher kulturellen und religiösen Gemeinschaft man angehört. Besonders der Islam ist jene Religion, welcher viele unserer Schülerinnen und Schüler angehören.Dementsprechend wichtig ist es für uns Lehrerinnen und Lehrer, über diese Religion Bescheid zu wissen, um so eventuellen Konflikten aus dem Weg gehen zu können, bzw. diese vermeiden zu können. Dieses Buch beinhaltet neben einer Auseinandersetzung mit dem Islam und Praxistipps für die Schule auch drei Experteninterviews, wobei eines mit einer muslimischen Schülerin geführt wurde.