Aufgaben der Familie im Erziehungsprozess von Kleinkindern

Die Familie ist beliebter denn je. Das bestätigen jedenfalls aktuelle Umfragen nach dem Stellenwert der Familie. Gleichzeitig jedoch befindet sich die Familie in ihren vielfältigen Formen in starken Wandlungs- und Bewährungsprozessen. Kern der Auseinandersetzung sind Aspekte wie: Welche Herausforderungen stellen diese Entwicklungen an die Rolle von Mann und Frau? Hat die Familie eigene spezifische Aufgaben im Bildungs- und Erziehungsprozess von Kindern oder übt sie lediglich Funktionen aus, die von anderen sozialen Gebilden übernommen werden könnten? Der Theologe Raphael Brantzen konfrontiert die Strategien der Parteien mit den Erkenntnissen aus Soziologie und Psychologie in Bezug auf Familie. Außerdem stellt er aus den gewonnenen Erkenntnissen Überlegungen aus christlich-sozialethischer Sicht an. Dabei reflektiert er über den Beitrag des christlichen Menschenbildes. Die Arbeit richtet sich an alle, die sich mit Fragen der Bildung, Erziehung und Familie auseinandersetzen. Es bietet die Gelegenheit, hinter die Systeme der empirischen Forschung, politischen Strategien und theologischen Fragen zu blicken.

Autorentext
Brantzen, Raphael Raphael Brantzen, Dipl.-Theologe: Studium der Theologie und Philosophie in Mainz, ausgebildeter Journalist und Pastoralreferent, Dekanatsreferent des katholischen Stadtdekanates Mannheim.

Klappentext
Die Familie ist beliebter denn je. Das bestätigen jedenfalls aktuelle Umfragen nach dem Stellenwert der Familie. Gleichzeitig jedoch befindet sich die Familie in ihren vielfältigen Formen in starken Wandlungs- und Bewährungsprozessen. Kern der Auseinandersetzung sind Aspekte wie: Welche Herausforderungen stellen diese Entwicklungen an die Rolle von Mann und Frau? Hat die Familie eigene spezifische Aufgaben im Bildungs- und Erziehungsprozess von Kindern oder übt sie lediglich Funktionen aus, die von anderen sozialen Gebilden übernommen werden könnten? Der Theologe Raphael Brantzen konfrontiert die Strategien der Parteien mit den Erkenntnissen aus Soziologie und Psychologie in Bezug auf Familie. Außerdem stellt er aus den gewonnenen Erkenntnissen Überlegungen aus christlich-sozialethischer Sicht an. Dabei reflektiert er über den Beitrag des christlichen Menschenbildes. Die Arbeit richtet sich an alle, die sich mit Fragen der Bildung, Erziehung und Familie auseinandersetzen. Es bietet die Gelegenheit, hinter die Systeme der empirischen Forschung, politischen Strategien und theologischen Fragen zu blicken.