Begegnen als pädagogisches Handeln
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Details
Begegnungen besitzen eine wesentliche Bedeutung in der Beziehung von Menschen und deren Entwicklung. Robert Schneider belebt den Begriff der Begegnung auf Basis seiner philosophisch-pdagogischen Geschichte und macht ihn fr eine aktuelle Diskussion im Rahmen der Pdagog
Autorentext
Mag. phil. Dr. phil. Robert Schneider (geb. 1980 in Österreich) war an Haupt- und Sonderschulen in Oberösterreich tätig. Nach dem Lehramtsstudium für Sekundarstufe I studierte er Pädagogik und ist seit 2010 als Assistent am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Passau beschäftigt, wo er 2011 an der Philosophischen Fakultät promovierte.
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GarantieWeitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783828826496
- Auflage 1., Aufl.
- Sprache Deutsch
- Genre Pädagogik
- Lesemotiv Verstehen
- Anzahl Seiten 270
- Größe H212mm x B154mm x T23mm
- Jahr 2011
- EAN 9783828826496
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-8288-2649-6
- Veröffentlichung 31.05.2011
- Titel Begegnen als pädagogisches Handeln
- Autor Robert Schneider
- Untertitel Theorie einer biografie-immanenten Handlungsweise und deren pädagogischer Effekt
- Gewicht 352g
- Herausgeber Tectum Verlag
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