Comprendre la pensée janusienne

Dans ce monde changeant, il est très probable que les connaissances et les compétences nécessaires à l'avenir ne soient pas disponibles ou même inconnues au moment où une personne étudie à l'école. Par conséquent, les écoles ne peuvent pas se limiter à offrir des informations et des concepts prescrits, car ils risquent d'être obsolètes assez rapidement. Pour préparer nos élèves aux changements spectaculaires des temps modernes, la pensée créative doit être intégrée dans tous les domaines de contenu, à tous les niveaux scolaires. Cependant, les études de recherche sur les méthodes d'enseignement intégrées aux processus de pensée créative sont insuffisantes. Ce livre se penche sur un processus de pensée créative omniprésent mais négligé, la pensée janusienne, qui a été proposée pour la première fois par Albert Rothenberg en 1971. En outre, ce livre présente également des études sur l'application de la pensée janusienne dans l'apprentissage du vocabulaire anglais et la création d'épigrammes chinoises. Les activités pédagogiques intégrées à la pensée janusienne sont non seulement divertissantes mais aussi édifiantes. Combinaison bien équilibrée de théorie et de pratique, ce livre peut conduire les lecteurs intéressés par la créativité ou l'enseignement de la créativité à un monde coloré de créativité.

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Chen-Yao Kao est actuellement professeur titulaire au département d'éducation spéciale de l'université nationale de Tainan, à Taïwan. Il enseigne la créativité, l'intelligence et l'éducation des enfants doués dans le cadre de cours de premier et de deuxième cycle. Ces dernières années, ses recherches se sont concentrées sur l'analogie, la créativité et la combinaison conceptuelle.