Darstellendes Spiel. Gesamtschule, Gymnasium

Das Kursbuch Darstellendes Spiel ist ein Arbeitsbuch für Schülerinnen und Schüler, mit dessen Hilfe sie grundlegende Kompetenzen im Bereich Darstellendes Spiel/Theater erwerben können. Es folgt den Vorgaben der einheitlichen Prüfungsanforderungen für das Abitur.

Die Grundkurse vermitteln die Basiskompetenzen für die weitere Arbeit:

• Grundkurs 1: Körper, Raum und Improvisation

• Grundkurs 2: Figuren und Ensemble Die Aufbaukurse basieren auf theaterästhetischen Lernfeldern. Sie sind freier gestaltet und legen ein Ensemble nicht auf ein bestimmtes Drama oder Thema fest:

• Aufbaukurs 1: Dramaturgie und Inszenierung

• Aufbaukurs 2: Theater-Labor Moderne Theaterformen Es werden praktische und gestalterische Kompetenzen, Wissen, Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit in vier wesentlichen Kompetenzbereichen vermittelt: theaterästhetische Grundlagen, theaterästhetische Gestaltung, theaterästhetische Kommunikation und soziokulturelle Partizipation.

  Autorentext
  Volker List, geboren 1951, studierte Germanistik und Politikwissenschaften. Er ist als Schriftsteller, Theaterdozent und Autor für Theater-Fachliteratur tätig. Von 1995 bis 2012 konzipierte und moderierte er Großveranstaltungen mit theatralem Schwerpunkt für die P.f.O. Beratungsgesellschaft.

  Klappentext

  Steckbrief zum Kursbuch Darstellendes Spiel (PDF-Datei, 564 KB) Das Kursbuch Darstellendes Spiel ist ein Arbeitsbuch für Schülerinnen und Schüler, mit dessen Hilfe sie grundlegende Kompetenzen im Bereich Darstellendes Spiel/Theater erwerben können. Es folgt den Vorgaben der einheitlichen Prüfungsanforderungen für das Abitur. Die Grundkurse vermitteln die Basiskompetenzen für die weitere Arbeit: - Grundkurs 1: Körper, Raum und Improvisation - Grundkurs 2: Figuren und Ensemble Die Aufbaukurse basieren auf theaterästhetischen Lernfeldern. Sie sind freier gestaltet und legen ein Ensemble nicht auf ein bestimmtes Drama oder Thema fest:- Aufbaukurs 1: Dramaturgie und Inszenierung - Aufbaukurs 2: Theater-Labor - Moderne Theaterformen Es werden praktische und gestalterische Kompetenzen, Wissen, Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit in vier wesentlichen Kompetenzbereichen vermittelt: theaterästhetische Grundlagen, theaterästhetische Gestaltung, theaterästhetische Kommunikation und soziokulturelle Partizipation."