Der Bildungsbegriff bei Romano Guardini

Vorliegende Arbeit ist eine theoretische Abhandlung, welche anhand von Fachliteratur versucht, das Konzept der Bildung bei Romano Guardini darzustellen. Nach einer Lebensbeschreibung des Pädagogen, wird der für die Bildung grundlegenden Frage nach dem Menschen als Person nachgegangen. Dann wird die eigentliche Bildungslehre Guardinis erläutert, wesentliche Elemente des Bildungsbegriffes werden untersucht und im Zusammenhang stehende, signifikante Dimensionen aufgezeigt.

Autorentext

Christian Gampenrieder, geboren am 30. März 1972 in Bozen - Südtirol, Theologiestudium in Brixen, Graz und Innsbruck, Studium der Bildungswissenschaften in Brixen, arbeitet als Grundschullehrer in Bozen.