Der RCT: Welcher Beitrag zur Identität junger Menschen in der Sekundarstufe

Das Programm Ethik und religiöse Kultur ruft zum interreligiösen und interkulturellen Dialog auf, um all diese Phänomene zu verstehen und ein besseres harmonisches Zusammenleben in einer pluralistischen und demokratischen Gesellschaft wie der von Quebec zu ermöglichen. Hat die Religion nicht ihre eigene Gültigkeit, einen Beitrag zum Identitätsprozess, nicht nur durch das, was sie eröffnet, sondern durch das, was sie von sich aus mitbringt?

Autorentext

Lehrerin für Ethik und religiöse Kultur seit 1998. Master-Abschluss in Theologie mit Spezialisierung auf spirituelle Anthropologie an der Universität Sherbrooke, August 2008. Bachelor-Abschluss in Erziehungswissenschaften an der Universität Montreal, August 1998.