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Eine inklusive Schule - eine Schule für alle
Details
In dieser Arbeit geht es um die Inklusion von Kindern mit einer Beeinträchtigung in die Regelschule. Das bedeutet, dass Kinder mit und ohne Beeinträchtigung gemeinsam zur Schule gehen - in eine Schule für alle. In der Schweiz wurden im Schuljahr 2010/2011 vier Prozent der Schülerschaft in einer Sonderschule, -klasse (inkl. Kindergarten) mit besonderem Lehrplan unterrichtet (vgl. Dies zeigt, dass noch lange nicht alle Kinder gemeinsam unterrichtet werden. Die schulische Inklusion ist ein aktuelles und kontrovers diskutiertes Thema. Die Verfasserin möchte sich in ihrer Arbeit mit der schulischen Inklusion in der Primarschule im deutschsprachigen Raum auseinandersetzen und untersuchen, wie die Umsetzung gelingt und was für Chancen und Risiken damit verbunden sind. Ausserdem soll die Arbeit die Wichtigkeit der Inklusion von Menschen mit einer Beeinträchtigung im alltäglichen Leben betonen und dies anhand des Teilsystems Primarschule aufzeigen.
Autorentext
Shari Lügstenmann, 26 Jahre alt, ist diplomierte Sozialpädagogin und übt ihren Beruf mit Leidenschaft aus. In ihrem Bachelorstudium hat sie sich intensiv mit der Thematik der schulischen Inklusion auseinandergesetzt und ihre Bachelorarbeit dazu verfasst.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783639872842
- Sprache Deutsch
- Genre Sozialstrukturforschung
- Größe H220mm x B150mm x T5mm
- Jahr 2015
- EAN 9783639872842
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-639-87284-2
- Veröffentlichung 23.10.2015
- Titel Eine inklusive Schule - eine Schule für alle
- Autor Shari Lügstenmann
- Untertitel Inklusion von Kindern mit einer Beeintrchtigung in die Regelschule
- Gewicht 119g
- Herausgeber AV Akademikerverlag
- Anzahl Seiten 68