Eine Lehrerin sieht Rot

Von der Lehrerin, die die Schulmisere in Berlin öffentlich machte. Ein schonungsloser Blick in einen Schulalltag, in dem Polizeieinsätze, blutüberströmte Kinder und verängstigte Lehrkräfte normal sind, in dem Gewalt unter Schülern und aggressive Eltern den Lehrern ebenso zusetzen wie tatenlose Politiker und schweigende Vorgesetzte. Ihr Engagement und ihr Mut brachten Doris Unzeitig sogar eine Einladung zu Stern TV ein, wo sie schlagartig bundesweite Berühmtheit erlangte. Denn normalerweise reden Lehrer nicht öffentlich über die Misere an Brennpunktschulen. Mal aus Angst vor der Rache der Vorgesetzten, mal aus Karrieregründen schweigen sie lieber. Doris Unzeitig erinnert daran, dass es um unsere Kinder und deren Zukunft geht. Das ist der Grund, warum sie dieses Buch geschrieben hat.

Autorentext
Doris Unzeitig, geboren in Österreich, war Lehrerin an einer oberösterreichischen Dorfschule und wurde dann Leiterin der Berliner Spreewald-Grundschule im Schöneberger Nordkiez. Mit ihrem Auftritt bei Stern TV, bei dem sie offen die Misere an den Brennpunktschulen anprangerte, erlangte sie schlagartig bundesweite Berühmtheit. Im September 2018 gab sie ihre Stelle in Berlin auf und kehrte nach Österreich zurück.

Klappentext

Lehrer: ratlos Polizei: Machtlos Politik: tatenlos Permanente Beleidigungen und Drohungen, brutale Gewalt unter Schülern und gegen Lehrkräfte, aggressive und ignorante Eltern, schweigende Vorgesetzte, nutzlose Polizeieinsätze willkommen an einer Berliner Brennpunktschule. Doris Unzeitig hat genug. Nach jahrelangen vergeblichen Kämpfen für schulische Verbesserungen schlägt die Schulleiterin der Spreewald-Grundschule Alarm. Sie geht zurück nach Österreich und macht die erlebte Schulmisere öffentlich unter anderem in Stern TV, wodurch sie schlagartig berühmt wird. Ihr Buch deckt die Zustände an einer Brennpunktschule schonungslos auf und zeigt, mit welchen Herausforderungen die Lehrkräfte dort konfrontiert sind. Ein Tatsachenbericht, der aufrütteln soll, und ein starkes Plädoyer für Reformen im Bildungsbereich damit unsere Kinder eine Zukunft haben!

Inhalt

Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1. Aus den Höhen der Bergidylle in die Niederungen der Großstadt . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2. Erster Kulturschock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3. Warum Ali kein guter Name für einen Affen ist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
4. Die Schule neben dem Sozialpalast . . . . . . . . . . . . 67
5. Gewalt vor und in der Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
6. Unterrichten statt Kellnern . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
7. Castingshows für Lehrer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
8. Ich töte ihn. Ich schneide ihn auseinander! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
9. Im Teufelskreis aus Ignoranz und Egoismus. . 167
10. Kopftuchmädchen und Mini-Machos . 187
11. Muslime sind so klug oder dumm wie Christen . 197
12. Wenn Eltern zur Schule gehen müssen . 215
13. Erfolg wird nicht geschenkt, sondern erarbeitet . 227

14. Zurück zu Respekt, Anerkennung und Kollegialität. . 239

    Endnoten . 251