Elternarbeit im SOS-Kinderdorf

Die Kooperation mit dem Herkunftssystem wird in Institutionen, in welchen Kinder und Jugendliche fremduntergebracht werden, zunehmend bedeutender und kann mittlerweile als eine unerlässliche Voraussetzung gesehen werden. Der Fokus dieser Forschungsarbeit richtet sich im Besonderen auf das SOS-Kinderdorf. Die Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie ist sowohl für die psychische Stärkung bzw. Stabilisierung der Eltern als auch für die positive Entwicklung der Kinder und Jugendlichen maßgeblich.

Autorentext

Victoria Lassnig, geb. 1990, absolvierte das Masterstudium Sozial- und Integrationspädagogik an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt. Während ihrer Studienzeit arbeitete sie in einem der vier Kärntner Frauenhäuser und ist seit Juli 2017 als Sozialpädagogin für das SOS-Kinderdorf tätig.