Évaluation de la politique de ressources humaines des enseignants du supérieur en Côte d'Ivoire

En effet, depuis près de 20 ans, l'enseignement supérieur public en Côte d'Ivoire souffre d'un problème grave: celui du déficit d'enseignants. Tandis que le nombre d'étudiants augmentent au fil des années, celui des enseignants régresse. Régression due au départ massif des enseignants à la retraite et à un déficit prononcé de recrutement d'assistants. Chaque année plusieurs postes budgétaires sont dégagés par le Ministère de la Fonction Publique et de l'Emploi au Profit du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, mais les recrutements ne suivent pas, faute de candidatures. Cette question du déficit d'enseignants dans le supérieur public nous conduit à en rechercher les facteurs explicatifs sous-jacents. Dans une première partie, ce travail de recherche présentera les principales approches théoriques et méthodologiques. La seconde partie présentera les principaux résultats obtenus l'analyse critique et les suggestions.

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-Estudiante de doctorado en 3er año de Sociología de las Organizaciones y de la Gobernanza en la Universidad de la Alianza Cristiana de Abidján.-Diploma de Estudios Profesionales Superiores en Gestión de Recursos Humanos-Maestro de Investigación en Criminología-Tenemos una maestría en Letras Modernas-Certificado Aptitud para las funciones de Consejero de Orientación

Klappentext

En effet, depuis près de 20 ans, l'enseignement supérieur public en Côte d'Ivoire souffre d'un problème grave: celui du déficit d'enseignants. Tandis que le nombre d'étudiants augmentent au fil des années, celui des enseignants régresse. Régression due au départ massif des enseignants à la retraite et à un déficit prononcé de recrutement d'assistants. Chaque année plusieurs postes budgétaires sont dégagés par le Ministère de la Fonction Publique et de l'Emploi au Profit du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, mais les recrutements ne suivent pas, faute de candidatures. Cette question du déficit d'enseignants dans le supérieur public nous conduit à en rechercher les facteurs explicatifs sous-jacents. Dans une première partie, ce travail de recherche présentera les principales approches théoriques et méthodologiques. La seconde partie présentera les principaux résultats obtenus l'analyse critique et les suggestions.