Gleichheit und Geschichtenerzählen als Ressourcen in der Vorschul- und Grundschulbildung

Motiviert durch den Wunsch, eine Reihe von Werten zu vermitteln, die dem Untergang geweiht sind, konzentrieren wir uns auf Geschlechterrollen, soziale Stereotypen, Märchen und Naturwissenschaften als Grundpfeiler der heutigen Bildung. Zu diesem Zweck werden wir uns mit aktuellen Themen wie dem Autofahren, dem Sprachgebrauch, dem Einfluss einer Reihe spezifischer Faktoren wie der Familie oder Fernsehserien usw. befassen. Darüber hinaus wird die Geschichte als Hilfsmittel eingesetzt, um andere, praktischere und erfahrungsorientierte Methoden wie Führungen oder direkte Naturerfahrungen zu ersetzen. Die Wissenschaften und insbesondere der Kontakt mit und das Studium der natürlichen Umwelt bringen die Aneignung jener Werte mit sich, auf die wir bereits hingewiesen haben und die heute angesichts des Einflusses der neuen Technologien und der Globalisierung des gesamten Unterrichtsprozesses obsolet geworden zu sein scheinen.

Autorentext

Insegnanti di educazione della prima infanzia guidati da uno spirito di innovazione e di facilitazione di diversi contesti di apprendimento per promuovere lo sviluppo degli studenti e prepararli alla loro vita adulta.