GOUVERNANCE : Approche multidisciplinaire dans les établissements d'enseignement

L'objectif de l'étude était de réaliser une analyse de la gouvernance à partir d'une approche multidisciplinaire dans les établissements d'enseignement supérieur. Afin de répondre à cette approche, la gouvernance et ses types ainsi que les principes de la gouvernance ont été définis. L'étude a été soutenue par les théoriciens : Martínez (2011), Neave (2001), Bolaños (2010), Calanche (2010), Varela (2010), López (2009), entre autres. De toutes ces théories, on peut déduire que la gouvernance à l'université peut être conçue comme la perception par la communauté universitaire de la convergence et de la pertinence des actions et des décisions de l'université visant à réaliser la mission institutionnelle, conformément aux attentes de cette communauté. L'analyse du fonctionnement des organisations identifie comme aspects fondamentaux la capacité de prise de décision, liée à l'autonomie permise et réelle des personnes qui leur sont liées, dans le large spectre des modèles de gestion qui vont de l'assemblage à l'unipersonnel, et les mécanismes de vérification internes ou externes qui sont établis.

Autorentext

Lourdes Yiraida Rodrìguez RomeroHochschulabschluss in Sprachen, Literatur und Latein, Master in Hochschullehre, Promotion in Naturwissenschaften mit Spezialisierung auf Management.PhD in Wissenschaft und Management, Postdoktorat in Wissenschaft und Technologie