Grenzen der Standardisierbarkeit ärztlichen Handelns

Studie behandelt Kernthemen elterlicher UnsicherheitenDie Autoren zeigen Perspektiven in der Facharztweiterbildung aufFunktionale und dysfunktionale Elternkommunikation wird beschrieben und Auswege gezeigt

Autorentext
Dr. rer. soc. Irene Somm arbeitet als Lecturer für qualitative Sozialforschung an der Wiso-Fakultät der Universität zu Köln. Marco Hajart, Dipl. Volksw., B. Sc. Sozialw., arbeitet freiberuflich in Köln.

** Anja Mallat**, M.A. Sozialw., arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Arbeit und Qualifikation an der Universität Duisburg-Essen.

Inhalt
Kernthemen elterlicher Unsicherheit in der frühkindlichen Phase.- Funktionale und dysfunktionale Elternkommunikation in Vorsorgeuntersuchungen.- Grundhaltungen personaler Kompetenz.- Perspektiven der Förderung personaler Kompetenz in der Facharztweiterbildung.