Integrationsprogramm Therapieschulendialog (TSD)

Von diesem Buch, das den jungen grundlagenanalytischen Ansatz des Therapieschulendialogs (TSD) vorstellt, profitiert die Psychotherapie in zweifacher Hinsicht: Erstens wird im Zuge der Diskussion der theoretischen Basis des TSD eine zeitgemäße Interpretation entwickelt, die zeigt, wie Psychotherapeut/Innen die genuine Wissenschaftlichkeit ihres Fachgebietes überzeugend argumentieren können. Zweitens erweist sich das im Rahmen des TSD konzipierte textanalytische Verfahren der «Experimentellen Trans-Kontextualisation» (ExTK) als ein detailliert ausgearbeitetes Forschungsinstrumentarium, mit dessen Hilfe Wissenschaftsprogramme wie «Dialogische Therapieschulen-Interdisziplinarität» und «Psychotherapeutische Theorien-Integration» erstmals methodisch-systematisch in Angriff genommen werden können.

Autorentext

Kurt Greiner hat Erziehungs- und Kulturwissenschaften in Wien studiert. Er arbeitete in der heilpädagogischen Praxis, war Lektor an der Universität Wien und ist heute Lehrbeauftragter an der Sigmund Freud Privat-Universität Wien (SFU). Seine Arbeitsfelder sind die Psychoanalyseforschung und Psychotherapiewissenschaft.

Inhalt

Inhalt: Psychotherapiewissenschaft und textanalytische Grundlagenforschung Therapieschulendialog (TSD) und Experimentelle Trans-Kontextualisation (ExTK) Theorien-Integration und Interdisziplinarität in der Psychotherapie Kulturalistischer Konstruktivismus, Konstruktiver Realismus und Verfremdung.