Kernkompetenzen für das Psychologiestudium

Suchen, Lesen, Schreiben und Vortragen von Fachliteratur für Psychologen: In diesem Leitfaden sollen die Grundlagen für das wissenschaftliche Arbeiten vermittelt werden. Folgende Fragen werden dabei behandelt: Wie beurteile ich, ob ein Text wissenschaftlich ist? Wie finde ich die Fachliteratur zu meinem Thema? Wie gehe ich beim Lesen vor? Wie bereite ich einen Vortrag vor? Die hier ausgeführten Arbeitstechniken behandeln Kernpunkte zur Bewältigung verschiedener Aspekte wissenschaftlicher Kommunikation. Neben dem Lesen wissenschaftlicher Literatur werden Fragen zur Literatursuche und dem Verfassen von Studienarbeiten und dem Vortragen behandelt. Die Besonderheit dieses Handbuchs besteht in der heute nicht mehr trennbaren Vernetzung des aktuellsten Wissenschaftsstandes mit den zeitgemässen technischen Hilfsmitteln wie Computer-Suchmaschinen und den sowohl schriftlichen als auch mündlichen Kommunikationsmethoden.

Autorentext

Die Autoren: Rosita Haddad-Zubel ist Dozentin und Forscherin der Entwicklungspsychologie an der zweisprachigen Universität Freiburg (CH). Sie ist Autorin mehrerer Bücher, und die von ihr für Spiel, Forschung und Diagnostik entwickelte CD-ROM Mission Cognition wurde in mehrere Sprachen übersetzt.
Philipp Wyrsch studierte Psychologie an der Universität Freiburg (CH) und leitet Seminare für Arbeitstechnik.
Odilo W. Huber promovierte an der Universität Freiburg (CH) über Risikoentscheidungen und forscht weiter in diesem Bereich. Als Lektor unterrichtet er Forschungsmethoden.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Charakteristika wissenschaftlicher Texte Vorgehensweise beim Lesen wissenschaftlicher Texte Literatursuche, Informationsquellen in Bibliotheken, in Fachdatenbanken und im Internet Zusammenfassung von Literatur: Formale Anforderungen, Zitierregeln, Literaturverzeichnis Vorträge vorbereiten und strukturieren.