Konditionelle Belastungen und Ergebniskonstanz

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einem Problem an der Schnittstelle von Bewegungs- und Trainingswissenschaft. Dabei wird auf der Basis einer theoretischen Analyse im Rahmen einer empirischen Untersuchung der Zusammenhang von konditionellen Belastungen und Ergebniskonstanz thematisiert.Konkret wurde vor dem Hintergrund eines Erklärungsmodells überprüft, wie sich einerseits zentralnervöse, andererseits neuromuskuläre Beanspruchungen auf die Bewegungsausführung und das Bewegungsergebnis bei einer trefferorientierten Wurfbewegung auswirken.Die empirischen Befunde stützen die Hypothese, dass Techniktraining im Zustand konditioneller Belastungseffekte durchgeführt werden kann, da trotz reduzierter Aneignungsleistung die Lernleistung nicht beeinträchtigt ist. Dies entlastet den Trainer bei der Planung und Organisation des Trainings. Er kann Techniktraining nach Bedarf planen, ohne vorausgegangene Belastungseffekte mit zu berücksichtigen.Das Buch richtet sich an Sportwissenschaftler, Sportlehrer, Trainer und Studierende.

Autorentext
Dillinger, Marc-Oliver Dr. phil. Marc-Oliver Dillinger, Dipl.-Sportlehrer. Studium derSportwissenschaft (Schwerpunkt Leistungssport) undErziehungswissenschaft an der Universität des Saarlandes. 2000 -2002 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Paderborn.Seit 2005 Referatsleiter für Vereinssport im Ministerium fürInneres und Sport des Saarlandes.

Klappentext
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einem Problem an der Schnittstelle von Bewegungs- und Trainingswissenschaft. Dabei wird auf der Basis einer theoretischen Analyse im Rahmen einer empirischen Untersuchung der Zusammenhang von konditionellen Belastungen und Ergebniskonstanz thematisiert. Konkret wurde vor dem Hintergrund eines Erklärungsmodells überprüft, wie sich einerseits zentralnervöse, andererseits neuromuskuläre Beanspruchungen auf die Bewegungsausführung und das Bewegungsergebnis bei einer trefferorientierten Wurfbewegung auswirken. Die empirischen Befunde stützen die Hypothese, dass Techniktraining im Zustand konditioneller Belastungseffekte durchgeführt werden kann, da trotz reduzierter Aneignungsleistung die Lernleistung nicht beeinträchtigt ist. Dies entlastet den Trainer bei der Planung und Organisation des Trainings. Er kann Techniktraining nach Bedarf planen, ohne vorausgegangene Belastungseffekte mit zu berücksichtigen. Das Buch richtet sich an Sportwissenschaftler, Sportlehrer, Trainer und Studierende.