Konfession - Bildung - Politik

Christliche Studentengemeinden in der DDR boten Freiräume für Demokratiefähigkeit. Sie eröffneten jungen Leuten die Möglichkeit, sich der Friedliche Revolution 1989 anzuschließen. Das zeigt: Religion besitzt ein großes Potential, zu einem zentralen Faktor politisch-kultureller Bildung zu werden.

Katholische und Evangelische Studentengemeinden in der DDR standen bisher kaum im Blickfeld wissenschaftlicher Aufmerksamkeit. Beide Konfessionen boten zwischen 19491989 Freiräume für Demokratiefähigkeit sowie für die Option im Sinn Charles Taylors, der repressiven Religionspolitik des vormundschaftlichen Staates eine Absage zu erteilen. In KSG und ESG wurden damit nach Ernst-Wolfgang Böckenförde Voraussetzungen geschaffen, die den Weg zur Friedlichen Revolution eröffneten.

Diese Untersuchung verbindet Konfession und Politik durch Bildung. Darin kommt die Prämisse des Forschungsprojekts zum Ausdruck, wonach Religion in ihrer jeweiligen historisch-konfessionellen Ausprägung nach Hans Maier das Potential besitzt, zu einem zentralen Faktor kultureller Bildung zu werden.

Autorentext

Thomas Brose ist Philosophieprofessor in Berlin. Er war aktiv in der Friedlichen Revolution und setzt sich seit 1989 für den Guardini-Lehrstuhl und für die Katholische Theologie an der Humboldt-Universität ein. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen Religionsphilosophie und Anthropologie, Literatur und Religion, Katholizismus-, Guardini- und Großstadtforschung sowie Glaube und Atheismus in Ostdeutschland.

Inhalt

Kulturelle Bildung Katholische und Evangelische Studentengemeinden Literatur, Bildung und Menschenwürde Spiritualität; Voraussetzung der Demokratie Werte Russisch-Orthodoxe Kirche und Ökumene Atheismus Säkularisation Religionskritik Christenverfolgung 30 Jahre Deutsche Einheit