L'échelle de développement moteur de Rosa Neto (2002), un examen

Cette recherche vise à découvrir dans la littérature actuelle l'importance de l'échelle de développement moteur de Rosa Neto (2002) en tant qu'instrument d'évaluation du développement moteur des enfants. À cette fin, l'objectif suivant a été établi : déterminer les contributions de l'échelle de développement moteur de Rosa Neto (2002) en tant qu'outil d'évaluation du développement moteur des enfants. Pour ce faire, nous établirons un lien entre le développement moteur et la psychomotricité, nous présenterons l'échelle de développement moteur de Rosa Neto en tant qu'instrument d'évaluation du développement moteur et nous étudierons l'importance accordée à l'échelle de développement moteur de Rosa Neto par la communauté scientifique. Il s'agit d'une étude bibliographique.

Autorentext

Ana Valéria B. de C. Melo Licence en biologie (IFPI) Licence en psychologie (UESPI) Spécialiste en enseignement supérieur André L. F. de C. Melo Licence en mathématiques (IFPI) Licence en éducation physique (UESPI) Spécialiste en mathématiques financières * Maîtrise en mathématiques (UFPI/IMPA - PROFMAT).

Klappentext

Cette recherche vise à découvrir dans la littérature actuelle l'importance de l'échelle de développement moteur de Rosa Neto (2002) en tant qu'instrument d'évaluation du développement moteur des enfants. À cette fin, l'objectif suivant a été établi : déterminer les contributions de l'échelle de développement moteur de Rosa Neto (2002) en tant qu'outil d'évaluation du développement moteur des enfants. Pour ce faire, nous établirons un lien entre le développement moteur et la psychomotricité, nous présenterons l'échelle de développement moteur de Rosa Neto en tant qu'instrument d'évaluation du développement moteur et nous étudierons l'importance accordée à l'échelle de développement moteur de Rosa Neto par la communauté scientifique. Il s'agit d'une étude bibliographique.