L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES

L'apprentissage des sciences est devenu dynamique et évolutif par nature. On a constaté que l'enseignement des sciences s'élargit au fil du temps, en contradiction avec l'expansion rapide des connaissances scientifiques et les innovations qui en découlent dans l'élaboration des programmes scolaires. La théorie et les pratiques de l'enseignement des sciences ont été considérablement facilitées par les fondements psychologiques. L'enseignement des sciences sera utile aux professeurs et aux étudiants en éducation.

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El Dr. Vipul Murali obtuvo su maestría en Física en 2003 y su maestría en Educación en 2005. Obtuvo su doctorado en la Universidad Mahatma Gandhi en 2016. Actualmente es profesor de Física en el Departamento de Educación General del Gobierno de Kerala. Su área de interés es la educación científica, la tecnología educativa y la elaboración de planes de estudio.