Lehramt

In der Zeit der Omikron - Pandemie und unsicherer Zeiten gibt es eine Diskussion um die Erhaltung der Schulqualität. Diese ist nur mit der Qualität eines Lehramtsstudiums zu erhalten. Eine Erweiterung der Thematik mit Aspekten einer Personalentwicklung versteht sich mit einer planvollen Fort- und Weiterbildung im Rahmen "lebensbegleitenden Lernens".Erfahrungen in der Lehrerbildung hat der Autor durch seine Lern- und Lehrentwicklung im Berufsleben. Der Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft kommt neben dem Fachstudium, der Fachdidaktik, Erwachsenenpädagogik und Hochschuldidaktik eine wesentliche Bedeutung zu.

Autorentext

Dr. Günther Dichatschek MSc.Lehramt für die APS;Absolvent der Erziehungswissenschaft/Universität Innsbruck/Doktorat, der Universitätslehrgänge Politische Bildung und Interkulturelle Kompetenz, Lehrgang Hochschuldidaktik/Universität Salzburg, Weiterbildungsakademie Österreich, des Comenius-Instituts Münster - Lehrbeauftragter - Erwachsenenbildner.