Medienerziehung und Interkulturelle Pädagogik

Global agierende Medienkonzerne, die in Konkurrenz zueinander stehen. Eine Informationsgesellschaft, die durch das Internet zu jeder Zeit und an jedem Ort mit einander kommuniziert. Das ?neue? Europa, welches politisch zusammenwächst, gewalttätige Auseinandersetzungen zwischen Völkern, sowie wirtschaftliche Zwänge, die weltweite Völkerwanderungen auslösen.
Gravierende Veränderungen, auf welche die Gesellschaft Antworten finden muss. Medienpädagogik und interkulturelle Pädagogik, zwei wichtige Bausteine der heutigen Erziehung und Bildung, die auf Grund der genannten gesellschaftlichen Entwicklungen, weiter in den Mittelpunkt rücken werden.
Diese Abhandlung führt beide Professionen in der praktischen sozialpädagogischen Arbeit zusammen und möchte es dem Leser ermöglichen, auf Basis fundierter theoretischer Grundlagen, eigene Projekte zu entwickeln.
Pädagogisches Basiswissenaus der Medienerziehung und der interkulturellen Pädagogik, werden inhaltlich ausführlich behandelt. Ergänzt wird die Theorie, durch die Beschreibung von drei Projekten bei welchen beide Zweige in der Praxis zusammengeführt werden.

Autorentext

Carlo Peduto , geb. 1970 in Mannheim, arbeitete u.a. als Medienpädagoge in berufsvorbereitenden Maßnahmen. Rodney Wiedemann geb. 1965 in Australien war u.a. koordinierender Projektleiter in interkulturellen Programmen. Beide studierten an der Fachhochschule Mannheim Sozialpädagogik und Soziale Arbeit und sind als Dipl.-Sozialpädagogen tätig.