Partenariat public-privé pour une éducation de qualité et l'intégrité morale

Le thème du partenariat public-privé est essentiel dans les pays développés et en développement, car les gouvernements ne sont pas en mesure de fournir tous les services dont leurs citoyens ont besoin. Il couvre différents services tels que la santé, l'agriculture, les infrastructures, l'énergie, la fabrication et l'éducation, entre autres. Ce livre se concentre sur l'éducation dans les écoles secondaires, en particulier dans l'archidiocèse de Mbeya, en Tanzanie. L'objectif principal de cette étude était d'évaluer l'efficacité du partenariat public-privé pour une éducation de qualité et l'intégrité morale dans les écoles secondaires. Grâce à cette étude, Kristofa Zulu Nyoni a pu découvrir les rôles joués par le partenariat public-privé pour une éducation de qualité et l'intégrité morale dans les écoles secondaires ; explorer la mesure dans laquelle les écoles secondaires catholiques mettent en oeuvre le partenariat public-privé et identifier les défis auxquels les écoles secondaires catholiques sont confrontées dans la mise en oeuvre du partenariat public-privé.

Autorentext

Pfarrer Dr. Kristofa Zulu Nyoni hat einen BSc-Ed, MSc-Ed und einen PhD in Erziehungswissenschaften von der Päpstlichen Salesianer-Universität in Rom. Er ist Dozent an der Katholischen Universität Ruaha, Fakultät für Erziehungswissenschaften, Abteilung für pädagogische Psychologie. Derzeit ist er Dekan der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften.