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Rekonstruktive Bildungsforschung
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DOE7H1RO04R
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Geliefert zwischen Di., 25.11.2025 und Mi., 26.11.2025
Details
Positionierung der Bildungsforschung: Rekonstruktion Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung
Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen
Autorentext
Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld.
Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
Inhalt
Unterricht Profession Institution.- Ausdifferenzierungen und Theoreme.- Methodologische Positionierungen.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658180065
- Editor Martin Heinrich, Andreas Wernet
- Sprache Deutsch
- Auflage 1. Aufl. 2018
- Größe H210mm x B148mm x T17mm
- Jahr 2017
- EAN 9783658180065
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-18006-5
- Veröffentlichung 08.09.2017
- Titel Rekonstruktive Bildungsforschung
- Untertitel Zugänge und Methoden
- Gewicht 406g
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 302
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Soziologische Theorien
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