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Schulverweigerung als Entwicklungschance?
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4E2A1IVA3VH
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Geliefert zwischen Mi., 26.11.2025 und Do., 27.11.2025
Details
Internationale Studien, Forschungsprojekte und Statistiken belegen, dass viele Kinder und Jugendliche nicht zur Schule gehen. Dieses Phänomen der Schulverweigerung ist in Zeiten von Corona aktueller denn je. Im vorliegenden Buch wird es aus einem neuen Blickwinkel beleuchtet und aus systemisch-lösungsorientierter Sicht vielschichtig behandelt. Hierbei geht es einerseits um Schulverweigerung als Lösung, andererseits um Schulverweigerung als zirkulärer Lösungsfindungsprozess und innerer bzw. sozialer Konflikt. Im zweiten Teil des Buches werden die Ergebnisse einer länderübergreifenden qualitativen Studie vorgestellt, an der sich Schulverweigerer:innen aus Österreich, Italien, Deutschland und der Schweiz beteiligten. Das daraus abgeleitete Neun-Phasen-Modell der Schulverweigerung zeigt innovative und wirkungsvolle systemisch-lösungsorientierte Möglichkeiten der Prävention, Intervention und Rehabilitation bei Schulverweigerung auf. Es bietet damit eine Chance für vielschichtige und vielfältige Weiterentwicklung und Transformation.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783849790493
- Sprache Deutsch
- Auflage 1. A.
- Größe H210mm x B148mm x T10mm
- Jahr 2021
- EAN 9783849790493
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-8497-9049-3
- Veröffentlichung 08.09.2021
- Titel Schulverweigerung als Entwicklungschance?
- Autor Johanna Kiniger
- Untertitel Ein systemisch-lösungsfokussierter Ansatz Das Neun-Phasen-Modell der Schulverweigerung
- Gewicht 258g
- Herausgeber Auer-System-Verlag, Carl
- Anzahl Seiten 199
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Soziologische Theorien
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