Vergittert, verwurzelt, versteinert: Einsichten durch das «Sprachgitter»

Ausgangspunkt dieser Arbeit bildet die sprachpsychologische Frage, wie die sprachliche Äußerung, die perzeptuelle Erfahrung und die kognitiven Prozesse sich zueinander verhalten und in welchen lyrischen Bildern sie bei Paul Celan thematisiert werden. Es ist die These der Arbeit, daß die im Werke Paul Celans impliziten sprachpsychologischen Reflexionen sich um eine immanente Denkfigur, ein «Sprachgitter», kristallisieren. «Sprachgitter» ist ein Titelgedicht, aber systematisch wird gezeigt, wie die «Sprachgitter»-Strukturen nicht nur in der Form kristalliner Formationen in Metall, sondern auch in der Gestalt geologischer und glaziologischer Formationen und organisch-botanischer Formen, wie Pflanzenwurzeln, im Werke Celans vorkommen und so eine Kosmologie und Sprachpsychologie konstituieren.

Autorentext

Die Autorin: Renate Recke, Studien der Germanistik, Sprachpsychologie und Minderheitenforschung an der Universität Kopenhagen; Studien der Religionswissenschaft an der Universität Aarhus; Studien der Sozialanthropologie und Rechtssoziologie an der Universität Lund; ihr Forschungsschwerpunkt: Sprachpsychologie als literarische, poetologische und erkenntnistheoretische Methode innerhalb der Germanistik mit besonderer Berücksichtigung der religiösen Symbolik der hermetischen Lyrik und der Prosatexte des deutschen Expressionismus.

Inhalt
Aus dem Inhalt: Grundriß-Analyse der Sprachpsychologie Paul Celans anhand entscheidender kognitions- und perzeptionspsychologischer Kernelemente des Werkganzen Symbolträger «Sprachgitter» und die sich mit ihm verbindende Kristall-, Wurzel- und Steinmetaphorik.