Wie lernt die Politik?

Politische Akteure lernen beständig dazu. Dabei geht es um auf Inhalte bezogenes Lernen, also den Versuch Probleme besser zu lösen, aber auch um Taktik und Strategie in der Auseinandersetzung mit dem politischen Gegner. Anhand mehrerer Fallbeispiele aus dem Bereich der österreichischen Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik untersucht Peter Biegelbauer Lernen in Politik und Verwaltung. Ein zentrales Ergebnis ist, dass die unterschiedlichen Formen von inhaltlichem und strategischem Lernen meist miteinander verbunden und teilweise auch voneinander abhängig sind.

Vorwort
Lernen aus Erfahrung in Politik und Verwaltung

Autorentext
Dr. Peter Biegelbauer ist Senior Scientist am Foresight and Policy Development Department des AIT Austrian Institute of Technology in Wien und lehrt an den Universitäten Wien und Innsbruck.

Inhalt

Vorstellung und Vergleich von Politik-Lernansätzen sowie verschiedenen methodischen Zugängen.- Fallstudien aus mehr als zwei Jahrzehnten österreichischer Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik.- Eine veränderte Perspektive auf Politik durch die Berücksichtigung verschiedener Arten des Lernens.