Wissensproduktion zum Sportunterricht in Brasilien

Die bibliographischen Erhebungen zeigen, dass die Produktion von Wissen über die Berufsausbildung im Sportunterricht in Brasilien zugenommen hat. Das Fehlen einer solchen Kartierung macht es jedoch schwierig, den Entwicklungsstand zu erkennen und verhindert die Identifizierung wichtiger Probleme, die noch nicht untersucht wurden. In diesem Buch präsentiere ich Daten über die Forschung, die die Ausbildung auf postgradualer Ebene unterstützt und es ermöglicht, diese Produktion, ihre Richtung, theoretischen Referenzen, Daten und Perspektiven zu erklären. Die vorgestellten Analysen sind wichtig, um das Bewusstsein für die kapitalistischen Produktionsverhältnisse zu schärfen, die die Praktiken der Existenz und der Wissensproduktion prägen und durchdringen. Der Gegensatz der Ideen ist in der Produktionsweise begründet und muss überwunden werden.

Autorentext
Master in Leibeserziehung (2011). Spezialisiert auf Sonderpädagogik (2013) und Leibeserziehung in der Grundbildung (2007). Hochschulabschluss in Leibeserziehung (2005). Lehrerin im Grundschul- und Hochschulbereich. Mitglied des Bildungsrats der Stadt Londrina. Engagiert sich für Studien in den Bereichen Arbeit und Bildung.