Ähnlichkeit zwischen Semiologien in der PBL-Methodik

Der wichtigste Beitrag dieses Buches war die Entwicklung eines computergestützten mathematischen Modells, mit dem sich die Ähnlichkeitsindizes zwischen der vom Studenten erstellten Anamnese des Patienten und der vom Lehrer vorgeschlagenen Lösung messen lassen. Das vorgeschlagene Modell erwies sich als effizient hinsichtlich der Anwendung der Semiologien und der Berechnung der Indikatoren. Die Verwendung der Indikatoren kann, wie in diesem Buch dargelegt, einen wesentlichen Beitrag zum Lehr- und Lernprozess in der medizinischen Ausbildung leisten.

Autorentext

Valdecir Bertoncello - Master en technologie de la santé - PUCPR. Doctorant en ingénierie de production - UFSC. Claudia Maria Cabral Moro - Docteur en génie électrique - École polytechnique de l'USP. Professeur PPGTS - PUCPR. Flávio Bortolozzi - Docteur en informatique - Université de Technologie de Compiègne - France. Professeur PPGPS - UNICESUMAR.