Akademische Kommunikation und Schreiben auf Englisch für EFL-Studierende an Universitäten

Dieses Lehrbuch richtet sich an Universitätsstudenten, die Englisch als Zweit-/Fremdsprache in den Methoden und Zielen von Forschung und Wissenschaft verwenden wollen. Es bietet nicht nur eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um ESL/EFL-Studenten dabei zu helfen, das obere Mittelstufenniveau der englischen Sprache für eine fließende Kommunikation zu erreichen, sondern integriert auch argumentative Schreib- und kritische Denkfähigkeiten als Unterstützung für ihren akademischen Erfolg.

Autorentext

Lisha Liu is an English instructor at the Southern University of Science and Technology in China. She currently teaches EAP to both undergraduate and postgraduate students, with research primarily focusing on TESOL and student experiences in higher education.