Akademische Leistungen im LMD-System - eine Feldstudie

Die Einführung des LMD-Systems in Algerien spiegelt die dringende Notwendigkeit wider, die neue Generation auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorzubereiten. Die Forschungsstichprobe wurde nicht zufällig ausgewählt, was zur Aussagekraft der Studie beiträgt. Diese Studie untersucht die Leistungen der algerischen Universität im Lichte des neuen LMD-Systems (BA, Master, PhD) am Institut für Arabische Sprache und Literatur der Fakultät für Kunst und Sprachen der Universität Tlemcen. Die Befragten sind Studierende, die im zweiten Studienjahr im vierten Semester 2012-2013 eingeschrieben sind. Die Ergebnisse zeigen, dass psychologische Faktoren neben anderen Faktoren den Leistungsprozess von Studierenden im Allgemeinen beeinflussen. Im Bereich der Humanwissenschaften wird der Studierende als wichtiges Mitglied der Gesellschaft betrachtet, dem Aufmerksamkeit geschenkt und der durch verschiedene moralische und physische Einrichtungen unterstützt werden sollte, damit er seine Ziele im Einklang mit den aktuellen Anforderungen der modernen Gesellschaft positiv oder negativ erreichen kann. Daher müssen wir mehrere Schritte unternehmen, um die Studierenden auf den richtigen Weg zu führen, und zwar wie folgt: Vorbereitung der Studierenden auf das Universitätsumfeld.

Autorentext

Abdelkader Sellami (PhD): Geboren am 20.10.1959. Seit 1992 Professor für Linguistik an der Universität Tlemcen. Forschungsdirektor und Mitglied der Jury für zahlreiche Dissertationen. Mitglied der Lese- und Charakterreferenz internationaler Fachzeitschriften. Leiter des Projekts zur arabischen Lexikografie am Labor für automatische Verarbeitung der arabischen Sprache an der Universität Tlemcen in Algerien.