Aktivitäten von Fremdsprachenlehrern: von der Neuheit zur Innovation

Der Innovationsansatz in der Bildung wird heutzutage immer beliebter. Ziel der Publikation ist es, die Entstehung des Begriffs "Innovation" darzustellen; die Besonderheiten und Zusammenhänge der Begriffe "Neuheit", "Innovation" und "Neuentwicklung" herauszufinden; eine detaillierte Beschreibung der Schlüsselkomponenten der Bereitschaft von Lehrkräften zur Anwendung von Innovationstechnologien im Fremdsprachenunterricht zu präsentieren; die Anzeichen und das Niveau der Bereitschaft von Lehrkräften zur Durchführung der genannten Tätigkeit herauszuarbeiten und zu charakterisieren.

Autorentext

Osova Olha Oleksiyivna - Candidate en sciences pédagogiques, professeur assistant, professeur assistant du département de philologie étrangère de l'établissement municipal "Académie humanitaire-pédagogique de Kharkiv" du Conseil régional de Kharkiv.