Aktivitäten zur Förderung der multiplen Intelligenz

Die Sprache ist das Rückgrat aller Fächer und der Sprachunterricht spielt eine wichtige Rolle in der Schulbildung. Die Fähigkeit der Lehrer, die Sprache zu verstehen und im Unterricht zu vermitteln, ist in dieser Hinsicht von großer Bedeutung. Verschiedene Programme zur Entwicklung der multiplen Intelligenz, der Werteerziehung, der Lebenskompetenz und der Friedenserziehung werden von der Regierung in Lehrplandokumenten gefördert. In den Lehrerausbildungseinrichtungen wird dies jedoch nur stückweise als separater Bestandteil vermittelt. Aktuelle Forschungsarbeiten und das Programm zur multiplen Intelligenz, das bei Sprachlehrern umgesetzt wurde, haben bewiesen, dass es sinnvoller ist, alle oben genannten Aspekte in den Fachunterricht zu integrieren. Solche innovativen Programme steigern die Qualität des Sprachunterrichts im Besonderen und der Bildung im Allgemeinen.

Autorentext

Dr. Anjali Mehta, Ph.D. in Pädagogik, Lehrkraft seit 1994. Fakultät für Pädagogik, Fakultät für Pädagogik und Psychologie, The M S Universität von Baraoda, Vadodara & Dr. Jyotsna A. Amin, Temp. Assistenzprofessorin, Fakultät für Pädagogik, Fakultät für Pädagogik und Psychologie, The M S Universität von Baroda, Vadodara, Gujarat, Indien.