Aktivitätsbasierter Sprachunterricht

"Wenn ein Kind nicht so lernen kann, wie wir es unterrichten, sollten wir vielleicht so unterrichten, wie es lernt." - Ignacio Estrada. Um einen effektiven und sinnvollen Lehr- und Lernprozess zu gestalten, ist es notwendig, die Interessen, Einstellungen und Fähigkeiten der Schüler zu verstehen. Dieses Buch enthält eine Reihe von Lernaktivitäten, um verborgene Potenziale, Fähigkeiten und Kreativität der Schüler zu fördern und zu verändern. Die Forscher, die dieses Buch verfasst haben, sind der festen Überzeugung, dass es dringend notwendig ist, Schülern in der Sekundarstufe die Möglichkeit zu geben, ihr Potenzial und ihre Fähigkeiten zu entfalten. Die vorliegende Forschungsarbeit trägt nicht nur zur Verbesserung der schulischen Leistungen der Schüler bei, sondern hilft ihnen auch, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern, die Natur und Struktur der Sprache zu verstehen, die Bedeutung der Muttersprache zu erkennen und vor allem ihre kreativen und denkenden Fähigkeiten zu verbessern. "Taten sagen mehr als Worte" - das gilt auch für die vorliegende Studie.

Autorentext

Frau Megha K. Tadvi, M.Ed.-Studentin, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Fakultät für Erziehungswissenschaften, M S University of Baroda, Vadodara, Gujarat, Indien. Dr. Jyotsna Amin, Assistenzprofessorin, CASE, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Fakultät für Erziehungswissenschaften und Psychologie, M S University of Baroda.