Allgemeines zum lehren und lernen von physik und chemie

In diesem Buch wird die Ausbildung von Physik- und Chemielehrern in marokkanischen Sekundarschulen als Hebel zur Leistungssteigerung hervorgehoben. Das Hauptziel besteht darin, die Zusammenhänge zwischen Physik- und Chemielehrern, ihren Unterrichtspraktiken, ihren Vorstellungen und Überzeugungen über den Unterricht und die Bewertung in diesem Fach zu erforschen. Diese Erkenntnisse könnten zur Gestaltung effektiverer Ausbildungsprogramme für Physiklehrer in Marokko beitragen.

Autorentext

Dr El Hassane TOULI Professor of Chemistry Didactics.Dr Mohamed RADID Professor of Higher Education in Chemistry.Dr Mohammed TALBI Professeur de l'Enseignement Supérieur de Chimie.