Améliorer la littératie numérique des apprenants des systèmes d'apprentissage alternatifs

La technologie ouvre les portes de l'éducation, de la formation professionnelle et de la communication. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif (ALS) doivent être dotés de compétences numériques qui peuvent les aider à accéder à des ressources et à des opportunités qu'ils n'auraient peut-être pas eues auparavant. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif devraient être plus compétitifs en les formant à l'utilisation de l'application Google, grâce à l'alphabétisation numérique, ils peuvent devenir des voix actives dans leurs communautés, et les aideront à avoir plus d'opportunités de travail dans la vie.

Autorentext

Indivíduo dedicado com uma sólida formação em Bacharelato em Ensino Secundário com especialização em Inglês. Com as suas realizações notáveis, incluindo um mestrado, deu um contributo significativo para a área da educação e é atualmente coordenadora escolar/professora ALS do Sistema de Ensino Alternativo.

Klappentext

La technologie ouvre les portes de l'éducation, de la formation professionnelle et de la communication. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif (ALS) doivent être dotés de compétences numériques qui peuvent les aider à accéder à des ressources et à des opportunités qu'ils n'auraient peut-être pas eues auparavant. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif devraient être plus compétitifs en les formant à l'utilisation de l'application Google, grâce à l'alphabétisation numérique, ils peuvent devenir des voix actives dans leurs communautés, et les aideront à avoir plus d'opportunités de travail dans la vie.