Analyse de Moodle en tant qu'outil pour l'enseignement de l'anglais en tant que langue étrangère

L'utilisation de l'anglais à l'UNAD est nécessaire pour le développement des compétences de communication des étudiants. Par conséquent, il est important de décrire les compétences que les étudiants ont dans l'apprentissage de la langue seconde (L2) à travers Moodle. L'enseignement à distance dans les étudiants ont des difficultés d'apprentissage en langue étrangère. En tant qu'enseignant, il est important de connaître les caractéristiques de l'étudiant et de nommer les éléments que la plateforme Moodle possède pour l'enseignement en L2.

Autorentext

Ensino de inglês, francês e espanhol, licenciatura em filologia e línguas, com 15 anos de experiência em diferentes áreas da educação, também em linha e à distância. Especialista em Educação e Ensino Universitário, Mestrado em Inglês como Línguas Estrangeiras e Mestrado aplicado ao ensino de línguas estrangeiras.

Klappentext

L'utilisation de l'anglais à l'UNAD est nécessaire pour le développement des compétences de communication des étudiants. Par conséquent, il est important de décrire les compétences que les étudiants ont dans l'apprentissage de la langue seconde (L2) à travers Moodle. L'enseignement à distance dans les étudiants ont des difficultés d'apprentissage en langue étrangère. En tant qu'enseignant, il est important de connaître les caractéristiques de l'étudiant et de nommer les éléments que la plateforme Moodle possède pour l'enseignement en L2.