Analyse des résultats d'un test diagnostique et de son impact académique

Afin de promouvoir les objectifs de la politique d'internationalisation de l'Université nationale ouverte et à distance de Colombie, liés à l'internationalisation des programmes, à l'interaction transfrontalière, à la gestion des connaissances et au multiculturalisme, un élément transversal a été envisagé pour faciliter l'insertion de l'enseignement supérieur de l'institution dans un environnement mondialisé : Le bilinguisme. C'est pourquoi cette analyse d'un test de positionnement appliqué au personnel académique et administratif a été réalisée afin de faciliter l'accès à la société de la connaissance, en surmontant les barrières linguistiques et en garantissant l'excellence internationale des programmes académiques et l'impact de ses diplômés au niveau local.

Autorentext

Estou no campo educacional desde 3 de Dezembro de 2001 como Formador Bilingue, liderando projectos, orientando e coordenando grupos, criando materiais e ensinando todos os níveis de inglês na Colômbia. Tenho um Mestrado em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira e o ensino deu-me tudo o que poderia ter pedido à vida e a Deus.

Klappentext

Afin de promouvoir les objectifs de la politique d'internationalisation de l'Université nationale ouverte et à distance de Colombie, liés à l'internationalisation des programmes, à l'interaction transfrontalière, à la gestion des connaissances et au multiculturalisme, un élément transversal a été envisagé pour faciliter l'insertion de l'enseignement supérieur de l'institution dans un environnement mondialisé : Le bilinguisme. C'est pourquoi cette analyse d'un test de positionnement appliqué au personnel académique et administratif a été réalisée afin de faciliter l'accès à la société de la connaissance, en surmontant les barrières linguistiques et en garantissant l'excellence internationale des programmes académiques et l'impact de ses diplômés au niveau local.