Analyse micro-politique du programme d'accompagnement des étudiants

Ce travail fait partie du rapport final intégral pour l'obtention du diplôme de Licenciado en Ciencias de la Educación à l'Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). La recherche a été encadrée dans deux subventions à vocation scientifique du Conseil National Interuniversitaire, dûment approuvées, Appel 2011-2012 et Appel 2012-2013. Il faisait partie du projet de recherche "Políticas institucionales de ingreso y permanencia para los estudiantes de la UNLPam (2005-2010) dirigé par la spécialiste Verónica Moreno et accrédité par la résolution du Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam n° 019/10. Plus précisément, cet article analyse et interprète, dans une perspective micro-politique, les relations entre le contexte de production et la pratique d'une politique universitaire spécifique appelée "Programa Acompañante Alumno" de l'UNLPam visant l'admission et la rétention de ses étudiants. Elle a été prise comme une coupure spatio-temporelle entre son origine, 2005, et 2010.

Autorentext

Vysshij specialist po podgotowke trenerow (Caep). Licenciat w oblasti pedagogicheskih nauk. Nacional'nyj uniwersitet La-Pampa (UNLPam). Professor w oblasti pedagogicheskih nauk. Nacional'nyj uniwersitet La-Pampy (UNLPam). Diplom po issledowaniqm w oblasti social'nyh i gumanitarnyh nauk. Nacional'nyj uniwersitet Buänos-Ajresa (UBA). Diplom w oblasti ESI (UNSAM).

Klappentext

Ce travail fait partie du rapport final intégral pour l'obtention du diplôme de Licenciado en Ciencias de la Educación à l'Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). La recherche a été encadrée dans deux subventions à vocation scientifique du Conseil National Interuniversitaire, dûment approuvées, Appel 2011-2012 et Appel 2012-2013. Il faisait partie du projet de recherche "Políticas institucionales de ingreso y permanencia para los estudiantes de la UNLPam (2005-2010) dirigé par la spécialiste Verónica Moreno et accrédité par la résolution du Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam n° 019/10. Plus précisément, cet article analyse et interprète, dans une perspective micro-politique, les relations entre le contexte de production et la pratique d'une politique universitaire spécifique appelée "Programa Acompañante Alumno" de l'UNLPam visant l'admission et la rétention de ses étudiants. Elle a été prise comme une coupure spatio-temporelle entre son origine, 2005, et 2010.