Approche inversée et engagement

L'apprentissage actif et l'apprentissage par la découverte, qui reposent sur des théories d'apprentissage modernes (théorie de l'apprentissage constructiviste), étaient autrefois considérés comme incompatibles dans un environnement de classe, mais ils font partie intégrante de l'enseignement inversé. L'apprentissage flippé, une approche inversée avec l'aide de la technologie, est une solution facile au désengagement. Ce livre donne un aperçu de l'engagement et de sa relation avec l'apprentissage inversé.

Autorentext

Zulal A. Malik está actualmente associado à Almoiz Limited e é um engenheiro de automatização líder na Almoiz Limited. As suas áreas de interesse são a educação em engenharia, tecnologia na educação, e tecnologia numa indústria de processos.

Klappentext

L'apprentissage actif et l'apprentissage par la découverte, qui reposent sur des théories d'apprentissage modernes (théorie de l'apprentissage constructiviste), étaient autrefois considérés comme incompatibles dans un environnement de classe, mais ils font partie intégrante de l'enseignement inversé. L'apprentissage flippé, une approche inversée avec l'aide de la technologie, est une solution facile au désengagement. Ce livre donne un aperçu de l'engagement et de sa relation avec l'apprentissage inversé.