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Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung
Details
Die Arbeit geht der Frage nach, wie die Curriculumentwicklung beruflicher Bildungsangebote mit Hilfe von Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen der Bundesagentur für Arbeit unterstützt werden kann. Als Ergebnis wird ein Verfahren vorgestellt und für Berufe der Informations- und Kommunikationstechnologien erprobt.
Das Bestreben eines jeden Landes liegt darin, Mismatch zwischen Bildung und Beschäftigung zu verringern. Der Berufsbildung wird hierbei eine Schlüsselrolle zuerkannt. Für sie besteht die Aufgabe, die bestehenden beruflichen Bildungsangebote fortlaufend zu überprüfen, zu aktualisieren oder neue Angebote zu gestalten. Der Autor entwickelt ein neues Verfahren, um diesen Prozess zu unterstützen. Als Datenbasis dienen Arbeitsmarkt und Berufsinformationen der Bundesagentur für Arbeit. Der Ansatz zeigt, wie sich Qualifikationsbedarfe und berufliche Aufgaben und Anforderungen identifizieren lassen. Die Erprobung des Verfahrens liefert exemplarische Ergebnisse für den IKT-Bereich. Akteure der Berufsbildungsplanung und der Curriculumentwicklung können von der Arbeit profitieren.
Autorentext
Maik Jepsen studierte Elektrotechnik und Lehramt für berufliche Schulen in Flensburg. Vor seinem Eintritt in den Lehrerberuf arbeitete er als Ingenieur in internationalen Telekommunikationsunternehmen. Maik Jepsen ist als Lehrkraft in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik an der Europa-Universität Flensburg tätig.
Inhalt
Einleitung Theoretische Einbettung beruflicher Curriculumentwicklung Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen in Deutschland Verfahren zur Curriculumentwicklung Methodologie und Forschungsdesign Exemplarische Ergebnisse des Verfahrens zur Curriculumentwicklung Interpretation der Ergebnisse sowie didaktische Empfehlung zur Curriculumentwicklung im IKT-Bereich Nutzen von Arbeitsmarktinformationen zur Entwicklung beruflicher Curricula Chancen und Vorbehalte Literaturverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Abkürzungsverzeichnis Anhang .
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783631876800
- Editor Axel Grimm
- Sprache Deutsch
- Auflage 22001 A. 1. Auflage
- Größe H216mm x B153mm x T28mm
- Jahr 2022
- EAN 9783631876800
- Format Fester Einband
- ISBN 978-3-631-87680-0
- Veröffentlichung 30.05.2022
- Titel Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung
- Autor Maik Jepsen
- Untertitel Ein Verfahren zur Entwicklung beruflicher Curricula am Beispiel des Bereichs der Informations- und Kommunikationstechnologien
- Gewicht 673g
- Herausgeber Peter Lang
- Anzahl Seiten 436
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Soziologische Theorien