Aspects biographiques de la formation des enseignants

Le terme "formation" est l'un des plus utilisés dans le domaine de l'éducation. Cependant, il génère encore aujourd'hui une multiplicité de questions sur sa nature et sa portée : qu'est-ce que la formation implique, s'agit-il d'un concept purement académique ou plutôt d'une conception formelle de ma propre histoire ? C'est avec ces réflexions et d'autres que nous nous retrouverons dans les pages de cette publication, accompagnée des résultats d'une interview, qui a été analysée à la lumière des contributions de différents auteurs. Je vous souhaite une bonne lecture.

Autorentext
Leandro Emmanuel Saavedra est enseignant et titulaire d'un diplôme en sciences de l'éducation. Il est diplômé de l'Universidad Nacional del Nordeste- Chaco, en Argentine. Il travaille actuellement dans l'enseignement secondaire en tant que coordinateur pédagogique. Il est un excellent enseignant dans des domaines humanistes tels que la philosophie, la sociologie et la psychologie, entre autres.

Klappentext

Le terme "formation" est l'un des plus utilisés dans le domaine de l'éducation. Cependant, il génère encore aujourd'hui une multiplicité de questions sur sa nature et sa portée : qu'est-ce que la formation implique, s'agit-il d'un concept purement académique ou plutôt d'une conception formelle de ma propre histoire ? C'est avec ces réflexions et d'autres que nous nous retrouverons dans les pages de cette publication, accompagnée des résultats d'une interview, qui a été analysée à la lumière des contributions de différents auteurs. Je vous souhaite une bonne lecture.