Aspekte des Fremdwörtergebrauchs im Deutschunterricht

(Goethe) Fremdwörter, besonders Anglizismen, halten vermehrt in unsere Sprache Einzug. Die Autorin versucht, die Herkunft dieser Wörter zu beleuchten, Einblicke in die sich dadurch ergebenden Veränderungen der deutschen Sprache zu geben und im Besonderen den Einfluss der Anglizismen auf einen zeitgemäß gestalteten Deutschunterricht in der Sekundarstufe I zu untersuchen. Weiterhin enhält das Werk praktische Beispiele und Übungsmöglichkeiten für den Umgang mit Fremdwörtern im Deutsch- Unterricht der Sekundarstufe I.

Autorentext

1970 Volksschule B rgstadt a.Main. 1974-1978 Gymnasium Miltenberg. 1978-1980 Realschule Miltenberg. 1980-1985 Hausw.BBZ W rburg 1985-1986 Fachlehrerin f r Hw/Tex.WE. Umzug nach Tirol. 1995 Geburt d. Tochter. 1996 Lehramt f r Englisch an Hauptschulen P Akademie d.Landes Tirol. 2006 Studium Lehramt Deutsch f r Hauptschulen PH Innsbruck

Klappentext

Die Gestalt einer Sprache ist nicht, dass sie das Fremde abweist, sondern dass sie es verschlingt (Goethe) Fremdw rter, besonders Anglizismen, halten vermehrt in unsere Sprache Einzug. Die Autorin versucht, die Herkunft dieser W rter zu beleuchten, Einblicke in die sich dadurch ergebenden Ver erungen der deutschen Sprache zu geben und im Besonderen den Einfluss der Anglizismen auf einen zeitgem gestalteten Deutschunterricht in der Sekundarstufe I zu untersuchen. Weiterhin enh das Werk praktische Beispiele und ungsm glichkeiten f r den Umgang mit Fremdw rtern im Deutsch- Unterricht der Sekundarstufe I.